“几天前逝世的袁隆平院士在全世界范围内得到了成千上万的人们发自内心的沉痛悼念，这是因为袁老把杂交水稻的科研坚持了几十年，科研水平世界领先，他对科研的态度已不仅仅是一个技术层面上的东西，更是为世人立了一座精神丰碑。我们就是要学习袁老的精益求精的精神。”“轮胎对汽车的重要性，正如足对于人的重要性，老子说，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。我们做事是从最基本开始，经过逐步的积累才能有所成就。做事要脚踏实地，不要好高骛远。”……这是湖南财经工业职业技术学院汽车工程系高红花老师在课程思政公开课《车轮的维护与保养》所讲的内容。

  课后的评课环节，各位专业老师发言中认为“高老师能够把当前的热点——对袁隆平院士的悼念引入课程教学，体现了课程思政的与时俱进。”结合自己的思考，老师们还提出来很多好的建议，“针对轮胎维护保养，我觉得可以把‘不以次充好、不使用翻新胎’用来对学生进行诚信教育”“建议在思政元素挖掘时与当前的党史学习结合起来，如学习轮胎抓地力时可与总书记讲的抓铁有痕踏石留印进行融合”……

  日前，湖南财经工业职业技术学院举行了课程思政示范课程集中公开交流活动，高老师的课只是其中之一，共有二十几位教师分别开讲。这次活动旨在通过公开课展示，进一步推动课程思政建设，破解思政课和专业课教学之间的“两张皮”现象。

  课程思政通过把教师的政治态度、政治认同融入专业课程教育教学中，寓价值观引导于知识传授之中，实现潜移默化的效果。课程思政没有统一模式，需要结合各专业、各课程的具体实际去探索适应。为了推进课程思政，早在2017年，湖南财工职院党委就从人才培养方案这个源头抓起，进行顶层设计，出台了课程思政实施方案，立项了23门课程思政示范课程。今年来，该院扎实推进课程思政整体工作，把课程思政纳入教育教学改革专项，下一步学院还将挖掘提炼各系部、各专业课程思政的特色做法，逐步形成一批可复制可推广的课程思政教学改革典型案例，构建起全员、全过程、全方位育人的格局。